In België heeft de federale overheid conform de programmawet van 30 december 2001 voor de werknemer het recht op een “competentiebalans” ingevoerd. Terwijl de systemen voor de uitoefening van dat recht voortvloeien uit de bevoegdheden van de Gewesten en Gemeenschappen, werd met betrekking tot de validering van de praktische vaardigheden van de voortgezette beroepsopleiding op 24 juli 2003 door het Waalse Gewest, de Franse Gemeenschap en de Franse Gemeenschapscommissie een Samenwerkingsakkoord ondertekend. Dat Samenwerkingsakkoord is met name gericht op de invoering van systemen voor de erkenning van de vaardigheden die een persoon door dagelijkse levenservaring, beroepsleven of beroepsopleiding heeft verworven.

Vervolgens werden drie decreten ter goedkeuring van het Samenwerkingsakkoord aangenomen door de betrokken machten:

• Decreet Franse Gemeenschap van 22 oktober 2003:             BS 31.12.2003
• Decreet Waals Gewest van 13 november 2003:                     BS 23.01.2004
• Decreet Cocof van 7 november 2003:                                 BS 03.05.2004

Bovendien is het “Marshallplan” met Prioritaire Acties voor de Toekomst van Wallonië er onder meer op gericht voor de aanwerving vaardigheden te stimuleren door het opstellen van een actieplan om snel de vacatures van de knelpuntberoepen in te vullen en van een actieplan dat mee de kwaliteit van de kwalificerende opleidingen en cursussen moet verbeteren.

Vanuit het standpunt de benadering van de knelpuntberoepen te stimuleren, stelt het recentere “Marshallplan 2.0” het gebruik voor van het systeem voor de validering van de vaardigheden die werden verworven via verschillende opleidingsmogelijkheden (onderwijs, basisopleiding, voortgezette opleiding, professionele ervaring, …).

In de “Gewestelijke beleidsverklaring 2009-2014” wil de Waalse regering “van de validering van de vaardigheden een van de prioriteiten voor de volgende legislatuur maken, want de vaardigheden vormen de hoeksteen van een competitieve economie en van een maatschappij in ontwikkeling, en een essentieel systeem in de strijd tegen het hoge aantal knelpuntberoepen. De invloed ervan zal worden verhoogd en het toepassingsgebied zal worden vergroot zodat een maximaal aantal personen er voordeel mee kan doen”.

In de “Gewestelijke beleidsverklaring 2009-2014” benadrukt de Brusselse regering dat “de opwaardering van de technische en wetenschappelijke beroepen, net als het systeem voor alternerend leren, zal worden aangemoedigd in de privésector of het gewestelijke en lokale overheidsapparaat, waardoor talloze laaggeschoolde jongeren een kwalificatie zullen kunnen verwerven. Het Gewest ondersteunt de systemen voor de validering van de vaardigheden in de programma’s die het subsidieert”.

In de “Verklaring inzake het gemeenschapsbeleid 2009-2014” zal de Franse Gemeenschapsregering “erop letten dat de door het Consortium Titels van beroepsbekwaamheid kunnen worden opgewaardeerd in het kader van cursussen of opleidingen, met inbegrip van het systeem voor het aanleren van talen”.

De Economische en Sociale Raad van het Waalse Gewest CESRW preciseert in zijn Memorandum “10 voorstellen om de toekomst van Wallonië te structureren” dat “de sociale gesprekspartners positief oordeelden over het systeem en de ontwikkeling ervan willen blijven steunen”. Die publicatie vermeldt eveneens een reeks prioritaire acties die erop gericht zijn de validering van de vaardigheden te bevorderen.